ИЗ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ Константин Дмитриевич Ушинский (1824 -1870)

Человек как предмет воспитания  Опыт педагогической антропологии  Предисловие. Заключительная часть Так называемый педагогический такт, без которого воспитатель, как бы он ни изучил теорию педагогики, никогда не будет хорошим воспитателем-практиком, есть в сущности не более, как такт психологический, который столько же …